ᬑᬁ ᬲ᭄ᬯᬲ᭄ᬢ᭄ᬬᬲ᭄ᬢᬸ

CONTOH SOAL BAHASA INGGRIS

SOAL CONGRATULATING

 

This dialog is for questions no. 14-17.

Shinta : “I heard you won the first prize for your short stroy. .... (14)”
Wulan : “ ... (15).”
Shinta : “As your freind I’m ... (16).”
Wulan : “Thank you.”
Shinta : “You deserve it because it’s a very good story.”
Wulan : “... (17)”

14. a. Congratulations!
b. Thank you
c. Very produd of you
d. Really!
e. What are you doing?
Jawaban: a
Pembahasan: mengucapkanselamatataskeberhasilanWulan

15. a. Very proud of you
b. Congratulations
c. Thank you
d. That’s a pity
e. I’m very proud of you
Jawaban: c
Pembahasan: MengucapkanterimakasihatasucapanselamatdariShinta.

16. a. very proud of you
b. thanks
c. thank you very much
d. really
e. sure
Jawaban: a
Pembahasan: mengatakanbahwaShintabanggaterhadappencapaiankeberhasilanWulan.

17. a. Really?
b. Of course
c. Thank you
d. Sure
e. No problem
Jawaban: c
Pembahasan: mengucapkanterimakasihuntukkeduakalinyakarenaShintamemujiWulankembali.

18. The following sentences are expression of congratulation, except....
a. please accept my warm congratulation
b. I congratulate you on your success
c. I’m sorry to hear that
d. congratulations!
e. well done, congratulations for you
Jawaban: c
Pembahasan: ungkapan I’m sorry to hear that diucapkanketikaseseorangmengalamimusibahatauhal yang tidakmenyenangkan.

19. The following sentences are responses of congratulation, except....
a. thank you
b. thank you very much
c. it was really nothing
d. it’s nice of you to say so
e. no problem
Jawaban: e
Pembahasan: Ungkapan no problem diucapkanketikaseseorangmembalasucapanterimakasihdari orang lain.

20. Which statement is true?
a. Congratulation is the act of expressing joy or acknowledgement, as for achievement
b. Congratulation is the feeling of being grateful
c. Congratulation is something that you sayor do to greet
d. Congratulation is the feeling of being sorry for somebody
e. Congratulation is an arragement, a promise
Jawaban: a
Pembahasan: penjelasanopsi a merupakanpengertian yang benar

 

SHOWING ATTENTION

1. Thank you so much for helping me. I relaly... it
a. accept
b. agree
c. appreciate
d. deserve
e. love
Jawaban:  c
Pembahasan: kata yang tepatuntukmengisititik-titiktersebutadalah appreciate, yang artinyamenghargai

2. A thousand thanks for all you hard work. I shall never..it.
a. forego
b. forget
c. foretell
d. forbid
e. forgive
Jawaban: b
Pembahasan: kata yang paling tpeatuntukmengisititik-titiktersebutadalah forget, yang artinyamelupakan

 

3. Thank you for all you’ve done from the...of my heart
a. base
b. foundation
c. end
d. bottom
e. inside
Jawaban: d

4. She..that TV shows five times.
a. had
b. has
c. has seen
d. saw
e. is
Jawaban: c
Pembahasan: present perfect tense

5. .... there ever been a war in the United States?
a. has
b. have
c. had
d. is
e. are
Jawaban: a
Pembahasan: present perfect tense

6.... you watched the movie yet?
a. are
b. have
c. has
d. can
e. do
Jawaban: b
Pembahasan: present perfect tense

7. Rani...her homework yet
a. finish
b. has not finished
d. finished
e. was finished
Jawaban: c
Pembahasan: present perfect tense

8. I don’t like going out...night
a. in
b. on
c. at
d. with
e. or
Jawaban: c
Pembahasan:preposisition yang tepatuntukdigunakansebelum kata night adalah at

9. i’ll see you..Friday
a. at
b. in
c. or
d. on
e. width
Jawaban: d
Pembahasan: preposition yang tepatuntukdiguakansebleum kata Friday adalah on

10. Columbus made his first voyage from Europe to America.... 1942
a. at
b. in
c. on
d. with
e. or
Jawaban: b
Pembahasan:  preposition yang tepatuntukdigunakansebelum 1942 adalah in.

11. Terry    : “Andy, I think you’re the best one.”
Andy    : “....”
a. of course
b. nevermind
c. i’m sorry
d. Thank you
e. you’re kidding me
Jawaban: d
Pembahasan:  Andy mengucapkanterimakasihkarena Terry telahmemujinya.

12. Doctors...many deadly diseases.
a. have cured
b. cure
c. cured
d. are cure
e. has cured
Jawaban: a
Pembahasan: present perfect tense

13. Will you be here.... the weekend?
a. in
b. or
c. and
d. or
e. at
Jawaban: e
Pembahasan: preposition yang tepatuntukdigunakansebelum kata-kata the weekend adalah at

14. Jean : “ I won a quiz and got new bicyle.”
Erni : “.....”
a. of course
b. congratulations
c. don’t mention it
d. thank you
e. you’re welcome
Jawaban: b
Pembahasan: Eva mengucapkan selamat kepada Sandra yang telah memenangkan kuis

15. The rain... since last morning
a. stop
b. hasn’t stopped
c. is stop
d. stopped
e. will stop
Jawaban: b
Pembahasan: present perfect tense


CONTOH RPP SATU LEMBAR BAHASA BALI

 

Sekolah                                            : SMK Negeri 2 Denpasar

Mata Pelajaran                                 : BAHASA DAERAH BALI

Kompetensi Keahlian                       : SEMUA BIDANG KEAHLIAN

Kelas/Semester                                 : X/I

Materi Pokok                                   : -Memahamistrukturdankaidahwacanalisan non sastra

                                                           berbentukpidatodariberbagai media secaralisanmaupuntulisan.

                                                           Mengabstraksiwacanalisan non sastrapidatoberbahasa Bali yang bertemasosial,lingkungandankebijakanpublik.

Alokasi Waktu                                 : 6 X 45

A.      TUJUAN PEMBELAJARAN

Melaluikegiatanpembelajaranmenggunakan model Discovery Learning yang dipadukandenganmetodemind mapping, teknik ATM, danpendekatansaintifik,pesertadidikdiharapkandapat:

Ø  Mampuberadaftasidengansistuasibelajar online baikmenggunkanabsen online sertamenggunakanbahasa Bali dalam proses pemblajaranderingdenganbaiksehinggamampuberkomunikasidanbekerjasamadenganbaik.

Ø  Memahami pengertian pidarta, struktur pidarta, jenis jenis pidarta,agem-ageman mapidarta, lan panureksaan rikala mapidarta.

Ø  Membuat teks pidarta baik pembukaan sampai penutup.

 

B.       LANGKAH -LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Ke 1 ( 2 X 45 Menit = 90 Menit )

PENDAHULUAN (15 Menit)

Orientasi

Penguatan Pendidikan Karakter

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin

Apersepsi

Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik terhadap materi sebelumnya, mengingatkan kembali materi dengan bertanya,

Motivasi

Guru memperkenalkan diri dengan bahasa Bali, selanjutnya  diusahakan masing-masing siswa bisa tampil untuk memperkenalkan diri (minimal sebut nama dan alamat) menggunkan bahasa Bali, terakhir.Guru menyampaikan topik tentang “materi pidarta bahasa Bali”.

Pemberian Acuan

Memberitahukan  materi, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, dan KKM pada pertemuan yang  sedang berlangsung

KEGIATAN INTI (60 Menit)

Orientasi Peserta Didik Kepada Masalah

PERTEMUAN 1 TUJUAN I

Pertemuan awal

Pangenalan malalui pamahaman bahasa Bali siswa satu persatu mengenalkan diri mengunakan bahasa Bali serta pangenalan tentang materi pidarta bahasa Bali dengan mangunduh buku paket dengan link yang sudah disediakan serta mencoba absen elektrik klik di bloger bahasa Bali

PERTEMUAN II TUJUAN II

v  Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi  “materi pidarta bahasa Bali”.melalui pendekatan saintifik (mengamati, menanya, mengumpulkan informasi/ eksperimen, mengasosiasikan mengolah informasi, mengomunikasikan)

Membaca

*        Guru meminta siswa membaca membaca materi pidartaa dan memahaminya

Mengamati

*        Guru menayangkan/memberi contoh teks pidarta

v  Siswa diminta untuk mengamati dan menganalisis pidarta tersebut dan mengaitkannya dengan hasil bacaan mereka dan menuliskan hasil pengamatannya.

 

PERTEMUAN III TUJUAN III

v  Peserta didik diberi stimulus atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada materi  “wangun pidarta bahasa Bali”.Agar siswa mampu membuat sebuah teks pidarta Bahasa Bali

Membaca

*        Guru meminta siswa membaca membaca contoh teks pidartaa dan memahaminya

Mengamati

*        Guru menayangkan/memberi contoh teks pidarta

v  Siswa diminta untuk mengamati dan menganalisis contoh video pidarta tersebut dan mengaitkannya dengan hasil bacaan mereka dan kemudian membuat sebuah teks pidarta Bahasa bali

 

 

Mengorganisasikan Peserta Didik

Critical Thinking (Berpikir Kritis):

v  Guru memberikan kesempatan pada peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin pertanyaan yang berkaitan dengan materi ataupun tayangan/contoh yang disajikan dan akan dijawab melalui kegiatan belajar

Misalnya :

*        Napi ke sane kawastanin pidarta?

*        Indayang carca pah-pahan sane ngawangun pidarta sane jangkep!

Membimbing Penyelidikan Individu Dan Kelompok

Collaboration (Kerja Sama):

v  Peserta didik diminta  untuk mempraktikan, mendiskusikan, mengumpulkan informasi, dan saling bertukar informasi mengenai “materi pidarta bahasa Bali”.

*        Siswa diminta untuk membuat peta konsep (mind mapping) mengenai struktur pidarta,dan ragam pidarta basa Bali serta contoh pidarta.

Mengembangkan Dan Menyajikan Hasil Karya

Communication (Komunikasi)

v  Peserta didik menanggapi beberapa pertanyaan dari guru

v  Peserta didik mengamati dan memberi tanggapan dari materi dan contoh teks pidarta

Menganalisa & Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah

Creativity (Kreativitas)

v  Guru dan Peserta didik  menarik sebuah kesimpulan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan

v  Peserta didik bertanya tentang hal yang belum dipahami atau guru menyampaikan beberapa pertanyaan pemicu kepada siswa berkaitan dengan materi yang akan selesai dipelajari

PENUTUP (15 Menit)

Peserta Didik

v  Siswa melakukan refleksi tentang pelaksanaan pembelajaran dan pelajaran apa yang diperoleh setelah belajar tentang topik “ pidarta bahasa Bali”.

v  Membuat ringkasan dengan bimbingan guru tentang hal-hal penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

Guru

v  Melakukan Penilaian

v  Memberikan tugas kepada peserta didik (PR), dan mengingatkan peserta didik untuk mempelajari materi yang akan dibahas dipertemuan berikutnya maupun mempersiapkan diri menghadapi tes/ evaluasi akhir di pertemuan berikutnya

v  Menutup kegiatan belajar mengajar dengan berdoa

 

C.      PENILAIAN PEMBELAJARAN

Tes Tertulis    :

Indayang telatarang ngeninin: pengertian pidarta,wangun pidarta,jenis-jenis pidarta,agem-ageman mapidarta,panureksaan rikala mapidarta!

Tes Praktik    :

Siswadimintauntukmembuatsebuah teks pidarta bahasa Bali dengan Tema bebas!

 

 

   Mengetahui:                                                                            Bali, 9 Juli 2020

Kepala SMK Negeri 2 Denpasar                                              Guru Mata Pelajaran

 

 

 

 

Drs. I Dewa Bagus Ketut Wartawan                                         I Made Juliadi Supadi,S.Pd

NIP.19640616 198803 1 015                                                  NIP. ...

 

 

 

 

CONTOH SURAT PENGAJUAN PERPANJANGAN KONTRAK

Denpasar, 11 NOPEMBER 2020

 

Lampiran       : 1 (satu) gabung                                        Kepada Perihal        : Permohonan Perpanjangan                                        Yth. Gubernur Bali

Sebagai Tenaga Kontrak                            Cq. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Bali

di –

             Denpasar

 

Dengan hormat,

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama                                : I Made JuliadiTempat/Tanggal Lahir                                 : Tista Gede/20juli 1988 

Jenis Kelamin                   : Laki-laki

Agama                              : Hindu

Pendidikan – Jurusan          : S1 – Pendidikan Bahasa dan Sastra Daerah Bali Alamat                                        : Jl.Antasura Gang Batusari V,BR/LINK,Bantas

Peguyangan Kangin Denpasar Utara

No. HP/WA                         081933068879

Jabatan                             : ....

Unit Kerja                         : .....

 

Dengan ini mengajukan permohonan sebagai Tenaga Kontrak Tahun 2019. Sebagai bahan pertimbangan bersama ini saya lampirkan :

1.    Scan Surat Pernyataan

2.    Scan Kartu Tanda Penduduk (KTP) sebanyak 1 (satu) lembar

3.    Scan Ijasah Terakhir sebanyak 1 (satu) lembar

4.    Scan Transkrip Nilai sebanyak 1 (satu) lembar

5.    Scan Kartu BPJS Kesehatan

6.    Scan Kartu BPJS Ketenagakerjaan

7.    Scan Kartu NPWP

 

Demikian Surat Permohonan ini saya dapat diterima permohonan ini. Atas terima kasih.


saya buat dan besar harapan perhatian Bapak saya ucapkan

 

 

 

                                                                                                Hormat Saya,



 

                                                                                        I Made Juliadi Supadi,S.Pd